El presente volumen, revisado y ampliado por Andreas Schubert con motivo de la celebración del Centenario de la Pedagogía Waldorf, y traducido por D. Miguel López Manresa, recoge las catorce conferencias del curso impartido a los maestros de la primera Escuela Waldorf de Stuttgart, justo antes de su inauguración. En él se sientan las bases antropológicas de la pedagogía según la visión antroposófica que considera al ser humano como una individualidad constituida por cuerpo, alma y espíritu. Las capacidades del niño se despliegan hacia la madurez en tres etapas evolutivas de 7 años, y por ello, se evita promover una intelectualización demasiado temprana.
La UNESCO avala la Pedagogía Waldorf y destaca que la educación del niño se logra sin descuidar los aspectos relacionados con la salud física y emocional. Actualmente existen más de 2000 escuelas de primaria, secundaria y bachillerato y cerca de 1900 de infantil en más de 90 países.
