Sonido, movimiento y apreciaci¢n musical. Principios elementales de pedagog¡a musical con el foco en los mas peque¤os y su primera aproximaci¢n al campo del sonido organizado. Desarrollo de un trabajo sobre la ense¤anza musical en el ni¤o peque¤o desde la percepci¢n, el car cter de est¡mulo ?respuesta, la capacidad simb¢lica y la posibilidad de la aprehensi¢n cognitiva desde la intuici¢n y la experiencia sonora en el campo de trabajo del maestro. Un encuadre pedag¢gico de relieve para el docente.
