QUIÑONERO HERNÁNDEZ, JOSÉ ; FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, ISABEL
Se desarrollan los contenidos de literatura. se sitúan los movimientos literarios ly autores en su contexto literario, social y cultural, que conoceremos a través de la información teórica y sobre todo, de la lectura de textos de la época. b. Auotes y textos. se hace un repaso de literatura castellana, mediante la lectura y comentario de textos representativos de los principales movimientos literarios y autores. El trabajo sobre los microtextos referidos a un autor o una obra literaria, tienen una doble función: * Conocer los temas esenciales y las características definitorias de su lenguaje y estilo literario, a través de pequeñas catas que pueden dar una visión de conjunto sobre su significación dentro de su época o movimiento literario, que, junto con los de otros autores, ofrecen una visión panorámica de la literatura de una determinada época... * Funcionar como campos de pruebas para desarrollar las técnicas de compresión y explicación de textos literarios, mediante numerosas actividades de reflexión sobre términos calve y núcleos temáticos, su organización interna, personajes, contenidos narrativos, ideológicos o sentimentales, recursos expresivos del lenguaje literario y otros elementos formals como la métrica, las técnicas dramáticas, etc. c. Guía de lectura. Guía orientativa para la lectura y puesta en común de los libros completos.
