En la sociedad del siglo XXI, compleja, diversa y globalizada, losvínculos que configuran la identidad socio-cultural de los individuosaparecen frecuentemente distorsionados. En la actualidad la escuela se enfrenta, entre otros retos, a uno esencial: recuperar la cohesiónsocial desde la vinculación e integración de los centros en susrespectivos contextos socio-económicos, culturales y educativos, comogarantía de los principios de Equidad en la Educación y Atención a laDiversidad, orientados al fomento de la solidaridad y la mejora de lagobernanza y la justicia, tanto escolar, como social. Este libroofrece un modelo de gestión escolar destinado a la contextualizaciónde la escuela y su integración en un entorno sociocultural complejo ydiverso, a la vez que en permanente cambio, que refleja la sociedadactual. El modelo resultante puede, como tal, ser aplicado a todo tipo de instituciones, organizaciones y asociaciones donde la diversidades el elemento determinante y responde a los principios expresados enla carta encíclica "Fratelli Tutti", del Santo Padre Francisco,publicada en octubre de 2020, así como a la n
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