AGUADO ALONSO, GERARDO;CRUZ RIPIO SALCED
COMPRENDER EL LENGUAJE HACIENDO EJERCICIOS plantea un nuevo punto de vista en el trabajo de la comprensi贸n. Superando el trabajo tradicional de preguntar al alumno sobre lo que ha o铆do o le铆do, trata de ejercitar los procesos y mecanismos implicado en la capacidad de comprender el lenguaje. Los campos que ejercita son: la sintaxis, el trabajo con la lista de t茅rminos asociados, el mecanismo de supresi贸n de la informaci贸n incongruente y la construcci贸n de inferencias.us autores trabajan en la investigaci贸n sobre el lenguaje y su adquisici贸n, y tambi茅n trabajan direc-tamente en colegios y centros diagn贸sticos y de intervenci贸n, de modo que aportan una s贸lida funda-mentaci贸n te贸rica para el trabajo de la comprensi贸n y tambi茅n ejercicios probados para trabajar los cuatro campos citados.os ejercicios no son una colecci贸n de 铿乧has para hacer una por una, sino que deben tomarse como sugerencias e ideas para que cada profesional pueda adaptar el trabajo a sus alumnos, seg煤n la edad, el desarrollo y la capacidad de estos. No se deben considerar exclusivamente como ejercicios de recuperaci贸n, ya que aunque pueden ser utilizados para el trabajo con alumnos con di铿乧ultades de lenguaje, tambi茅n pueden ser incluidos en el trabajo habitual de una clase con el 铿乶 de mejorar la comprensi贸n del lenguaje y la comprensi贸n lectora.
