En esta nueva edici¢n, denominada Dise¤o Curricular a partir de Competencias, se incluye el enfoque por competencias en la elaboraci¢n de planes curriculares. Se formula perfiles espec¡ficos del egresado partiendo de los campos ocupacionales, puestos de trabajo y dominios de desempe¤o laboral. Asimismo, se ejemplifica la programaci¢n de planes de estudios a partir de competencias, con asignaturas nacidas directamente de los contenidos que est n impl¡citos en cada competencia y despe¤o espec¡fico del perfil profesional del egresado. Es decir, en este libro se ejemplifica todo el proceso que se sigue para demostrar c¢mo los contenidos de cada asignatura, que conforman el plan de estudios, s¢lo emergen del interior del perfil espec¡fico del egresado. Pr¢logo Presentaci¢n Objetivo general Unidad tem tica I. Concepciones del curr¡culo e innovaci¢n curricular Unidad tem tica II. Dise¤o curricular a partir de competencias y diversificaci¢n curricular Unidad tem tica III. Objetivos, competencias y la sesi¢n de aprendizaje Bibliograf¡a Anexos Öndice de gr ficos ¡ndice de tablas
