Entre los esfuerzos que hace la universidad para definir estrategias orientadas al mejoramiento de la ense¤anza se destaca el papel que cumple el asesor pedag¢gico. Este libro aborda el an lisis de las reflexiones y pr cticas que va construyendo este actor, en su relaci¢n con docentes, decisores, investigadores y estudiantes, de manera idiosincr sica, dentro de un contexto institucional signado por la incertidumbre de nuevas y exigentes demandas de la sociedad, as¡ como por el crecimiento acelerado de la matr¡cula. Elisa Lucarelli y Claudia Finkelstein, sistematizan y desarrollan la producci¢n generada por el II Encuentro Nacional de Pr cticas de Ase-sor¡as Pedag¢gicas Universitarias, llevado a cabo en la Universidad de Buenos Aires en coordinaci¢n con la Red de Asesores Pedag¢gicos Universitarios (REDAPU). A partir del pensamiento de especialistas e investigadores en los campos Pedagog¡a y Did ctica Universitarias y del An lisis Institucional, definen cinco ejes (la innovaci¢n, la conformaci¢n del campo de la Pedagog¡a y la Did ctica universitarias, la formaci¢n, la intervenci¢n en los procesos ulicos e in
