La investigación está dirigida a solucionar las principales problemáticas relacionadas con la preparación de los profesores de matemática para el tratamiento de la geometría plana, en los elementos básicos de las figuras planas, sus propiedades y la aplicación de estas a situaciones dadas, para resolver el problema se propone una estrategia metodológica. La misma está diseñada por etapas, con acciones y tareas que tributan al logro del objetivo general propuesto y de los objetivos específicos en cada etapa. La evaluación de la estrategia a través del pre-experimento permitió elevar el nivel cognitivo y metodológico de los profesores de matemática para el tratamiento de la geometría plana.
