El texto se sustenta en la concepción didáctico metodológica del trabajo con las efemérides en la Educación Primaria, a partir de los fundamentos teóricos dados por historiadores e investigadores cubanos de las últimas décadas. Además, se incorporan actividades docentes y sugerencias metodológicas que sirven de modelo para el tratamiento de esas nociones históricas, por parte de los maestros de 4to grado desde la asignatura El Mundo en que Vivimos
