L'educació lenta pot esdevenir la pe?a clau en el procés
d'humanització de la societat. El temps no pot colonitzar
les nostres vides i les de l'escola, sinó que cal
retornar-lo als infants i al professorat per tal que
pugui ésser un temps viscut plenament i, per tant,
plenament educatiu./ Més, abans/ i /més ràpid/ no són
sinònims de /millor/.
