AMMANN, SUSANA ; BIFANO, FERNANDO ; CICALA, ROSA
Con el ingreso de las computadoras y netbooks al mbito escolar, el software GeoGebra entra al aula de Matem tica generando nuevos intereses y nuevas oportunidades de ense¤anza. GeoGebra resulta una herramienta £til para la ense¤anza de matem tica escolar, pero tambi‚n un desaf¡o para los docentes. Por ello, esta obra pretende desarrollar propuestas did cticas que permitan el aprovechamiento de las nuevas tecnolog¡as. El material que se presenta en este libro es producto de un trabajo realizado en colaboraci¢n por los integrantes del Grupo Matem tica del CEDE (Centro de Estudios en Did cticas Espec¡ficas, Universidad Nacional de San Mart¡n) y un colectivo de docentes de escuelas primarias y medias. En algunos de sus cap¡tulos se incluyen problemas que se pueden llevar al aula, que tambi‚n el docente podr resolver y que le permitir n reflexionar sobre diferentes aspectos que afectan su pr ctica y la gesti¢n de la clase, puesto que ahora se ve enfrentado a la situaci¢n de tener que trabajar a la par el conocimiento geom‚trico-matem tico y el uso de la herramienta (el software). En otros cap¡tulos la propuesta
