La obra que se presenta: "Habilidades en el preuniversitario: un sistema para la Física", presenta especial interés en las habilidades por la incidencia directa que tienen en la solución de ejercicios y problemas relacionados con el sistema de conocimientos de cualquiera de las ciencias que abarca el plan de estudio de ese nivel. Para concretar esa aspiración, se diseña una metodología para la determinación de habilidades generalizadas en la educación preuniversitaria, que explica una manera de sistematizar habilidades con una concepción sistémica, la cual tiene como fundamento teórico la concepción del Invariante de Habilidad y los requisitos cualitativos y cuantitativos para la sistematización de esa importante herramienta. Se ejemplifica cómo aplicar la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física del nivel preuniversitario y se determina que la resolución de problemas constituye la habilidad generalizada de esta disciplina docente, la cual se estructura de acuerdo con los aspectos teóricos que aporta la referida concepción y se ofrcen algunas recomendaciones metodológicas para desarrollar el contenido en dicho proceso.
