CATALAN, ISABEL ; ORIA, SILVIA
Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los librosde textos al uso en los centros educativos, sino que está concebidopara un alumnado que acumula un cierto nivel de "retraso escolar ensus aprendizajes" y necesitan un programa graduado para adquiriraquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguiraprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidosmínimos de cada nivel educativo en base al currículo.Estematerial se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso dedesfase curricular, situándose como un programa de refuerzo. Cuando el desfase curricular es superior a dos o más cursos estaríamos hablando de adaptaciones curriculares significativas, debiendo seleccionar elcuaderno correspondiente al curso que cuyas competencias y contenidostiene aún por adquirir ese alumno/a.Sistemáticamente sevan apoyando estos aprendizajes con técnicas de estudio, refuerzo,modelado, moldeamiento y atenuación de ayudas,à que propician lageneralización de sus aprendizajes.E
