Esta introducción es una primera aproximación al acontecer de la filosofía y la educación en sus diversos contextos. Al usar la palabra introducción no se quiere dar a entender otra cosa sino el carácter no sistemático de la misma. Pues, ésta simplemente viene a ser una reflexión resultado de apuntes utilizados, las más de las veces, para desarrollar las actividades académicas, en los últimos años, al frente de la cátedra de filosofía en diversos recintos universitarios de educación superior donde me ha tocado compartir experiencias intelectuales y académicas. Con ella lo que pretendo es “desmitificar” la filosofía y colocarla, como saber, al alcance de todos. Precisamente, el propósito del siguiente trabajo no es más que ofrecer, brindar, tímidamente, ciertos argumentos teóricos para que ésta tesis sea una realidad. Por eso se ha preparado con un lenguaje llano para hacer más fácil su comprensión. Como se dijo lo que se persigue es presentar las ideas abstractas de la filosofía en forma clara y sencilla.
