Conseguirá tener un amplio y sencillo vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas, tendrá un amplio conocimiento cultural para desenvolverse en transacciones, aprenderá a comunicarse en un registro neutro donde se defenderá en diferentes situaciones.
Podrá expresarse correctamente en situaciones imprevistas y de cierta tensión, sabrá cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir, realizará transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo y en situaciones menos habituales, será capaz de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas.
Tema 1. Chiuso per feire.
1.1 Comprensione auditiva
1.2 Pronuncia e intonazione
1.3 Compito
1.4 Te lo ricordi?
1.5 Facciamo un po di pratica: La mail
1.6 Le vacanze
1.7 Che fare in cittá?
1.8 Comprensione della lettura
1.9 La certeza in un´ipotesi
Tema 2. Si ricomincia a lavorare.
2.1 Sondaggio
2.2 Comprensione orale
2.3 Pronuncia e intonazione
2.4 Ora tocca a te
2.5 Correzione formale
2.6 L’Italia e la sua gente
2.7 Comprensione scritta
2.8 Produzione scritta
Tema 3. I tempi che furono.
3.1 Comprensione orale
3.2 Raccontare la storia
3.3 Il passato remoto
3.4 Posterirità nel passato
3.5 Schema dei tempi passati
3.6 Ora tocca a te
3.7 Pronuncia e intonazione
Tema 4. Fu allira che vidi il pendolo fu.
4.1 Mi raccomandi qualche libro?
4.2 Parliamo di libri
4.3 Lettura analitica
4.4 Correzione formale
4.5 Comprensione del testo
4.6 Compito scritto
4.7 Pronuncia
Tema 5. Una serata alla scala
5.1 Compresione dell´ascolto
5.2 Ora tocca a te !
5.3 Comprensione del testo
5.4 Correzione formale
5.5 La causa e la conseguenza
Tema 6. Non sapevo che non abitasse più qui!
6.1 Comprensione dell´ascolto
6.2 Correzione formale
6.3 Forme irregolari
6.4 Produzione
6.5 Dibattito: città o campgna
6.6 Comprensione del testo
6.7 Produzione libera
Tema 7. Se tu sapessi…
7.1 Comprensione dell´ascolto
7.2 Correzione formale
7.3 Comprensione del testo
7.4 Ora tocca a te!
Tema 8. Se tu fossi stata in me avrestifatto la stessa cosa.
8.1 Comprensione dell´ascolto
8.2 La possibilità
8.3 Possibilità e impossibilità
8.4 Mi dispiace ma
8.5 Le conseguenze del passato
8.6 Se fossi stato in lui
Tema 9. La scuola va salvata.
9.1 Comprensione dell´ascolto
9.2 Comprensione del testo
9.3 Correzione formale
9.4 Altri verbi ausiliari
9.5 Produzione orale e scritta
9.6 Si passivante
Tema 10. Ho letto sul giornale che...
10.1 Comprensione dell´ascolto
10.2 Ora tocca a te
10.3 Rilettura e trasformazione
10.4 Discorso indiretto al presente e al passato
10.5 Produzione orale o scritta
10.6 Analisi formale
