LA DRAMATIZACIÓN DE LA REALIDAD COTIDIANA CON SENTIDO CÓMICO. Alternativas al trabajo expresivo en Educación Física en la Educación Primaria

El desarrollo de los contenidos propios de la expresión corporal en el área de Educación Física siempre han tenido reticencia a ser trabajados por parte del profesorado, pero...¿qué contenidos? ¿con qué metodologías? ¿bajo qué paradigma? Desde una perspectiva ecléctica, se presenta una propuesta en la que el humor y la dramatización se dan de la mano para poder alcanzar objetivos educativos, mediante el empleo de metodologías activas como son el aprendizaje cooperativo, la metodología por proyectos y los espacios de fantasía. En el presente trabajo se aborda una estrategia en la cual los recursos didácticos serán los cuentos e historietas infantiles junto con la imaginación y diseño creativo del alumnado para embarcarse en un viaje que no tendrá fin y que les llevará a apasionarse por la lectura. Con este trabajo se posibilita la toma de decisiones del alumnado, la autonomía e iniciativa personal además de un posicionamiento crítico ante aquellos roles y esterotipos más importantes que aparecen no sólo en los cuentos sino que desgraciadamente aparecen en la vida cotidiana. Esperamos poder aportar nuestro granito de arena a la forma de enseñar y practicar la Educación Física escolar