ANTONIO BERNARDO PATERNINA GÓMEZ
La labor docente en muchas ocasiones se divorcia de la problemática de las comunidades, su descontextualización genera en el educando una falta de pertenencia y visión hacia el desarrollo de su propia comunidad. La etnoeducación permite un cambio de visión y acción de la forma como se enseña, permitiendo afianzar los lazos afectivos y de pertenencia con la etnia a la cual pertenece el educando. En este libro encontraras un análisis sobre la etnoeducación y su relación con la cultura, la identidad y la enseñanza. El resultado obtenido en una comunidad afrodescendiente del litoral caribe colombiano se evidencia en la aplicación de alternativas etnoeducativas que han afianzado la identidad y los lazos afectivos hacia su etnia transformando su realidad. Experiencia enriquecedora que nos ayuda a confrontar nuestro papel como educador en el desarrollo cultural de las comunidades étnicas.
