Las organizaciones escolares demandan una transformación en la praxis gerencial de los directivos y por ende en la supervisión educativa que estos ejecutan. Esta funcción, es la destinada a garantizar el éxito de los procesos educativos. De hecho, se le impone al supervisor el reto de realizar un trabajo complejo y constructivo que permita la evolución de las estructuras escolares en centros de excelencia y aprendizaje continuo. A tal efecto, el presente libro propone la supervisión educativa formativa como una actividad que acompañe y asesore a los gerentes educativos en su praxis gerencial a través del desempeño de estrategias gerenciales participativas, humanizadoras, motivantes, pedagógicas y creativas.
