A lo largo de mi formaci¢n profesional pude evidenciar la importancia que el Estado tiene en impulsar las oportunidades de educaci¢n para quienes constituimos la clase media en M‚xico. Si pude cursar un doctorado, fue gracias al apoyo de becas que me fueron otorgadas por las dependencias correspondientes del Gobierno Federal. Siete a¤os despu‚s de haber egresado de las aulas,y ahora como investigador, me parece necesario evidenciar que la actual orientaci¢n de las pol¡ticas educativas ha cerrado la puerta a un elevado n£mero de j¢venes mexicanos con deseos de estudiar una carrera profesional; que los resultados de la creencia en el mercado, como regulador de la oferta y la demanda de la educaci¢n, acent£an la necesidad de que el Estado recupere su organizaci¢n y direcci¢n; y que, es indispensable procurar una mayor cercan¡a de la universidad p£blica con los sectores marginados de la educaci¢n. Este libro plantea un an lisis de las diferencias de oportunidades en M‚xico para cursar la educaci¢n superior y los l¡mites que enfrenta la universidad p£blica para desarrollar soluciones de mayor equidad. Su conten
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