LAS TENSIONES DEL CURRICULUM

LAS TENSIONES DEL CURRICULUM. DEBATES POLÍTICO-EDUCATIVOS EN MÉXICO Y ARGENTINA

Editorial:
MIÑO Y DAVILA
Año de edición:
Materia
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
ISBN:
978-84-16467-57-0
Páginas:
192
Encuadernación:
paperback
Disponibilidad:
Disponible en 1 semana

13,52 €
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?Las tensiones del curriculum? hace visible un problema actual en el campo del curriculum relacionado con su reconocimiento como disciplina. Aborda el estado de situaci¢n del campo en Argentina y M‚xico, como muestra de dos pa¡ses latinoamericanos que cuentan entre s¡ con rasgos de colaboraci¢n acad‚mica. Su contenido est  impregnado de preocupaciones epistemol¢gicas vigentes que consideran la tensi¢n entre los paradigmas de la modernidad y su devenir posmoderno. Estudia la trama te¢rica, epistemol¢gica y metodol¢gica de producci¢n en la academia argentina y mexicana respecto al campo del curriculum, lo que le permite acudir a la categor¡a Discurso Acad‚mico del Curriculum, en torno a la cual gira su an lisis desde las teor¡as poscr¡ticas. Implica un estudio agudo de las producciones de ambos pa¡ses en este tema, destacando autores y problemas relevantes, an lisis que se realiza desde la Teor¡a del Discurso de Laclau y la Genealog¡a de Foucault. Esto permite identificar al discurso del curriculum como un texto pol¡tico, filos¢fico y cultural. De este modo, se atiende aqu¡ a los planteos que desde el campo se