El objetivo de esta investigación fue explorar el liderazgo del Formador en el área de Recursos Humanos y su asociación con la percepción de éxito del Formador. En una primera fase se realizó un análisis bibliométrico de la literatura científica sobre “Evaluación en la Formación en el área de RRHH” a través de una búsqueda documental en la Base de Datos PsycINFO. Los resultados mostraron que se trata de un campo de estudio incipiente, poco investigado. A continuación, se administraron entrevistas de incidentes críticos a Formadores y se aplicó análisis de contenido con el objetivo de indagar indicadores de evaluación en la formación que dieran cuenta de la percepción de éxito del Formador y, posteriormente, dimensiones de liderazgo del Formador. En la última fase se evaluaron las asociaciones entre los indicadores de evaluación en la formación y las dimensiones de liderazgo del Formador encontradas. La autora presentó el 17 de diciembre de 2010 esta Tesis con la que alcanzó el título de Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona, obteniendo calificación "Cum Laude".
