Con vistas a una did ctica con perspectiva de g‚nero, esta obra, escrita por docentes investigadores especializados, pretende promover la reflexi¢n sobre lo femenino y lo masculino en el mbito educativo. Los desaf¡os dentro de las aulas, a pesar de todo lo que se ha avanzado en materia de g‚nero, a£n existen y no son pocos. Los estereotipos y los prejuicios de la sociedad actual siguen reproduciendo modelos que encubren y naturalizan numerosas discriminaciones. Los seis cap¡tulos que componen este volumen son independientes, pero est n relacionados. Feminismo y patriarcado; lenguaje y violencia simb¢lica; aspectos hist¢rico-antropol¢gicos de la sexualidad; curr¡culum impl¡cito, oculto y nulo; problemas de g‚nero en la ense¤anza de la geograf¡a; la relaci¢n de las mujeres y lo femenino con la m£sica son algunos de los temas que se abordan. Con la intenci¢n de hacer m s fluido el di logo entre la teor¡a y la labor del docente, cada cap¡tulo finaliza con propuestas de actividades. Presentaci¢n por Ana Mar¡a Bach ............................................................................. 11 Cap¡tulo 1 G‚nero
