GERARDO AVILÉS ROSAS UND AMPARO LÓPEZ GAONA
Actualmente, el paradigma orientado a objetos (OO) está ampliamente aceptado; sin embargo, enseñar a programar con esta orientación no es fácil. Esto significa enseñar a pensar en términos de clases y objetos. Muchos profesores no comprenden este paradigma, y se enfocan en la sintaxis del lenguaje, lo cual dificulta el aprendizaje de los alumnos. Existen en el mercado productos que acercan a los alumnos al paradigma OO, pero es necesario que la labor docente sea dinámica; necesita apoyarse de herramientas como: pizarrones electrónicos y/o Tablet PC. En este trabajo se presenta una herramienta para utilizar pizarrones electrónicos, que apoya la enseñanza de la programación orientada a objetos mediante animación de algoritmos (POOMA), y ayuda a comprender sus conceptos básicos. Muestra una metodología de desarrollo de programas en Java; y utiliza ejemplos animados como apoyo visual para comprender sus conceptos principales. Se ha empleado en cursos introductorios a la programación en la UNAM.
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