BONAL, XAVIER;VALIENTE, OSCAR;TARABINI, AINA;KLICZKOWSKI, FLORENCIA;CONSTANS, MONTSE
La educaci¢n puede ser una poderosa herramienta para luchar contra la pobreza y la desigualdad. Pero, ¨es posible educar en cualquier contexto?, ¨es siempre la educaci¢n una v¡a para la inserci¢n socio-laboral?, ¨qu‚ condiciones se requieren para que las pr cticas educativas se puedan desarrollar con unas m¡nimas garant¡as de ‚xito? Para responder a ‚stas preguntas es imprescindible atender a la complejidad de las relaciones entre educaci¢n y pobreza. Y ello requiere, entre otras cosas, invertir el orden de la ecuaci¢n, para preguntarse por los efectos que genera la pobreza sobre la educaci¢n.Ser pobre en la escuela explora precisamente las condiciones de pobreza de los ni¤os y ni¤as que habitan en entornos de favela para observar c¢mo afectan al desarrollo de su experiencia educativa. El libro recoge el testimonio de alumnos, familias y docentes que viven y trabajan en condiciones de extrema pobreza, y a trav‚s de sus narraciones nos muestra las m£ltiples caras de la pobreza y sus repercusiones sobre la experiencia, las pr cticas y las oportunidades educativas. Porque ser pobre no es s¢lo no disponer de bie
