Desde la fundaci¢n de la f¡sica por Galileo, Descartes y Newton, ha predominado en las ciencias naturales la idea de lo simple y determinado, la b£squeda de un universo b sico, elemental y estable ante nuestros ojos. Las ideas cient¡ficas contempor neas han venido evolucionando, sin embargo se evidencia un progresivo deterioro de las posiciones epistemol¢gicas. Esta afligida realidad ha sido develada por diversos eminentes cient¡ficos del siglo XX. Sin embargo, hasta hoy, a pesar de ser conscientes de la urgencia, son insuficientes las propuestas de alternativas epistemol¢gicas para las ciencias humanas y sociales y, por otro lado, las existentes no agotan este tema en su debate inmanente.ÿLa g‚nesis de este libro tiene sus ra¡ces en el a¤o 2004, en el inicio y desarrollo de una l¡nea de investigaci¢n sobre el desarrollo humano integral que, en la misma medida en que avanzaba, me fue llevando hacia nuevas configuraciones te¢ricas y conceptuales que progresivamente me han conducido a la necesidad de esta reflexi¢n epistemol¢gica, por cuanto los retos de continuar una elaboraci¢n te¢rico-conceptual dentro de l
