EDUCACI¢N, G‚NERO Y CIUDADAN¡A. LAS MUJERES ARGENTINAS: 1700-1943

Educaci¢n, g‚nero y ciudadan¡a, son conceptos que aparecen estrechamente ligados en el devenir hist¢rico desde que en el siglo XVIII el pensamiento ilustrado afirm¢ que todos los seres humanos nacen libres e iguales. No obstante, algunos ilustrados -Rousseau entre ellos- utilizaron variadas argumentaciones te¢ricas para negar a la mitad de la poblaci¢n aquella igualdad que predicaban como universal, y lo hicieron recurriendo de nuevo a la naturaleza. Desde ese momento hist¢rico, las mujeres no han dejado de vindicar la igualdad y reclamar la educaci¢n como condici¢n indispensable de la misma. Este libro es el fruto de dos a¤os de investigaci¢n y varios proyectos que la precedieron, todos ellos articulados en torno al concepto de ciudadan¡a y, sobre todo, a las exclusiones que este concepto ha generado como parte de su propia esencia. Y el g‚nero, hasta ‚pocas hist¢ricas muy recientes, ha sido, de forma generalizada, un factor de exclusi¢n. Las mujeres del llamado mundo occidental lograron, no sin esfuerzo, los derechos que la ciudadan¡a otorga a lo largo del siglo XX; sin embargo, todav¡a hoy esos derechos