El propósito de explicitar detalladamente en este libro formas,orientaciones y procedimientos capaces de conseguir un aprendizajesignificativo para las nuevas generaciones, nace del interés porintentar y dar una educación más satisfactoria e inclusiva a muchosniños y adolescentes. El autor tiene la convicción de que la educación todavía no se ha enterado de la superficialidad con que actúa en loscontenidos que realmente interesan a los escolares, en considerar lagrandeza existente en cada alumno, y en el uso efectivo demetodologías activas para conseguirlo. Cada persona viene a este mundo con su grandeza particular y, desde la más temprana infancia, hay que identificar y potenciar el conjunto de características y valores conlos que llega y que le son propios. Obviamente, que existencondicionamientos, unos más serios que otros, provenientes del mediofamiliar, escolar, social y hasta personal. No obstante, si el sistema de cada centro educativo cuenta con una diversidad de profesionalespara prestar la atención requerida y diferencial a cada escolar, sepodrán superar con éxito esos condicionamientos. Creemos, q
