BJETIVOS
Establecer programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y de alfabetización tecnológica a partir de la consideración de necesidades de las personas destinatarias, reconociendo y explicando la forma de realizarlo en equipo interdisciplinar.
Aplicar técnicas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas para personas con discapacidad conforme a un programa previsto y en colaboración con profesionales de nivel superior.
Valorar las ventajas que aportan a la persona con discapacidad la utilización de las nuevas tecnologías proponiendo sesiones de sensibilización y manejo de estas, que refuercen y potencien su motivación por ellas.
CONTENIDOS
Establecimiento de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
Autonomía, dependencia y autodeterminación.
Aprendizaje significativo.
Coordinación con el equipo interdisciplinar.
Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas.
Organización de actividades de alfabetización tecnológica.
Realización de actividades de seguimiento y evaluación del proceso de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
Aplicación de programas de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica
Adaptación según la necesidad, realidad y niveles de autonomía de la persona.
Estrategias compensatorias.
Evaluación de las áreas de deficiencias.
Aplicaciones de las nuevas tecnologías
Utilidades de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
Usos y aplicaciones del ordenador.
Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad.
