EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO

EVALUAR Y APRENDER: UN ÚNICO PROCESO

Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
Materia
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
ISBN:
978-84-18083-58-7
Páginas:
159
Encuadernación:
RÚSTICA
Disponibilidad:
PREVENTA (recíbelo cuando se publique)

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¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluación.

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