SOWTON,CHRIS ; THORNBURY,SCOTT
Este libro es un recurso esencial para los maestros que trabajan en circunstancias difíciles, que podrían incluir sistemas de educación formal en el mundo en desarrollo o desarrollados y la enseñanza informal o no formal en las zonas con número de refugiados o desplazados en crecimiento. Se basa en la investigación académica y profesional para proporcionar consejos prácticos que ayudarán a los profesores que trabajan con recursos limitados, así como facilitar el apoyo a estudiantes que hayan sufrido una interrupción de su educación y que puedan estar sufriendo de aguna problemática. Ofrece sugerencias para crear un ambiente de aprendizaje positivo, la implementación práctica de la enseñanza efectiva y analiza la importancia de la capacidad de recuperación y bienestar. Cada capítulo contiene puntos clave, estudios de casos relevantes y consejos para la enseñanza de aula. El libro también incluye oportunidades para que los profesores reflexionen sobre su propio conocimiento y experiencia y desarrollar su capacidad de resistencia y capacidad.
