El tema de la integración e inclusión educativa y social cobra relevancia social, científica y ética a la luz de las políticas y necesidades de la educación básica y superior, ambas tareas, como partes del sistema de la educación nacional demandan la articulación de esfuerzos académicos y científicos que re alimentan la meta sustancial de la educación en México que es la integración, inclusión de todos los niños al sistema educativo nacional. Actualmente no existen acciones concretas de divulgación y espacios de discusión a nivel nacional e internacional para Latinoamérica, que les permitan a los investigadores, difundir e intercambiar experiencias de trabajo en ésta área. Objetivo del presente texto.
