DOMINGUEZ FERNANDEZ, GUILLERMO - TORRES BARZABAL,
Esta obra analiza las posibilidades did cticas de una de las aplicaciones m s interesantes para la innovaci¢n educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Las wikis son de naturaleza eminentemente social y su valor fundamental reside en su car cter interactivo, participativo y colaborativo. Estos utensilios docentes ofrecen nuevas rutas para la construcci¢n social y colaborativa del conocimiento de la aldea global. Asimismo, potencian la reconstrucci¢n colaborativa de conocimientos entre los nativos e inmigrantes digitales en el mbito socioeducativo, facilitando el di logo, la indagaci¢n y la difusi¢n de conocimientos y experiencias did cticas. En definitiva, un manual pr ctico y £til, pues presenta numerosas ejemplificaciones y propuestas de uso did ctico para orientar e invitar a los profesionales de la educaci¢n de todos los niveles educativos a realizar las en su contexto formativo. Una gu¡a indispensable que adem s incluye un directorio de recursos en el mbito nacional e internacional que ayudar a una mejor comprensi¢n did ctica del papel de los entornos wikis, como elementos de gene
