?Vivir la m£sica, hacer m£sica, comprenderla, son los objetivos fundamentales del aprendizajemusical?. ?No existe m s que una meta, £nica y clara en la educaci¢n musical, y consiste en que el ni¤o ame la m£sica?. Este libro presenta el panorama general de la iniciaci¢n musical y los diversos problemas que ‚sta plantea. La autora transmite a los maestros y futuros maestros conclusiones £tiles del ejercicio apasionado y constante de la pedagog¡a musical. Plantea la evoluci¢n de las ideas pedag¢gicas, la iniciaci¢n musical y su vinculaci¢n con el espacio del educador y el ni¤o. Evoluci¢n de las ideas pedag¢gicas, Los polos de la educaci¢n musical: El ni¤o - La m£sica, El maestro, El m‚todo, La clase de m£sica, Cuando y c¢mo comienza la ense¤anza, La ense¤anza del ritmo musical, La ense¤anza de la melod¡a, Ense¤anza de la lectura y escritura musicales, El jard¡n de infantes, La escuela primaria.
