Este texto, segundo de una trilog¡a, contiene dos ejes que se van engranando como mecanismos de relojer¡a para dar cuenta, de manera introductoria, de dos temas mayores de la Psicomotricidad. El primero se refiere al tono muscular, a la funci¢n t¢nica, a sus caracter¡sticas neurofisiol¢gicas y, a la vez, a su vinculaci¢n con la comunicaci¢n y el placer. Tambi‚n nos permite observar c¢mo evaluar el estado t¢nico y sobre todo la relaci¢n de sus alteraciones con la calidad de vida de quienes las padecen, eje central de la tarea de los Psicomotricistas. Nos presenta el an lisis de las actitudes (emocionales, afectivas, motrices, perceptivas y mentales) y especialmente su funcionalidad en el consultorio y la escuela. Adem s, aborda algunas t‚cnicas de relajaci¢n y notas acerca de lo que se puede dar en llamar ?cuando el tono desentona?. El segundo eje se refiere al movimiento (palabra ¡ntimamente ligada en su ra¡z a la emoci¢n), al acto motor, a su importancia en la vida y en la conducta del ni¤o. Tambi‚n explica las caracter¡sticas del movimiento expresivo y del gesto, del movimiento transitivo, sus funciones mo
