EDUCACI¢N F¡SICA Y DOMINIOS DE ACCI¢N MOTRIZ EN SEGUNDO DE PRIMARIA

Una de las razones m s poderosas para programar nuestra materia por Dominios de Acci¢n Motriz reside en los beneficios que comporta para la adquisici¢n de mayores aprendizajes por parte del alumnado, tanto en lo relativo a la competencia motriz como en lo referido a la competencia cultural que est  presente en toda acci¢n o actividad motriz que tiene un significado social y que forma parte de lo que se conoce como cultura f¡sica de un individuo y de un grupo social.En este sentido en el marco de nuestro compromiso con propuestas de una Educaci¢n F¡sica democr tica, los procesos de evaluaci¢n formativa y compartida, y el desarrollo de personas cr¡ticas, reflexivas y aut¢nomas, creemos que la programaci¢n por Dominios de Acci¢n Motriz, entendidos como bloques de contenidos, ayudar  al alumnado de primaria a ser mucho m s competente motrizmente, a generar un conocimiento m s profundo de los diferentes tipos de actividad f¡sica y a aproximarse a los diferentes tipos de problemas motores a los que puede enfrentarse cuando practique actividad f¡sica a lo largo de su vida, tanto dentro como fuera de la escuela.Al i