NICOLE , BRUSKEWITZ;ANNE-MARIE , TRUSCOTT DE MEJ¡A;BEATRIZ PE¤A , DIX
Este libro, producto de varias investigaciones desarrolladas por el Departamento de Lenguas y Cultura en el campo de la formaci¢n y el desarrollo profesoral de docentes de lenguas en relaci¢n con empoderamiento, autonom¡a y pensamiento cr¡tico, busca difundir los resultados de iniciativas que apuntan a concienciar a los profesores de lenguas extranjeras en formaci¢n y a los docentes en ejercicio acerca de la importancia de entender su labor profesional como una profundizaci¢n constante sobre la forma en que los estudiantes aprenden con mayor eficacia y con una actitud m s cr¡tica y reflexiva. As¡, estos trabajos contribuyen a la investigaci¢n sobre bilingismo y lenguas extranjeras en el contexto colombiano, agregando dimensiones m s amplias que apuntan a la conformaci¢n de un ciudadano del mundo comprometido con la dimensi¢n anal¡tica de su proceso de aprendizaje.
