El libro presenta cinco ensayos educativos en los cuales se abordan diferentes problemáticas a la luz de la inclusión de la Tecnología de la Información y la Comunicación en actividades instruccionales: La generación espontánea y el omne vivum ex vivo, la aplicación del nuevo paradigma historiográfico del siglo XXI, un breve análisis crítico sobre la polémica entre las teorías de Jean Piaget y Lev Vygotsky, la orientación y planificación familiar para parejas de novios en la iglesia católica venezolana y por útlimo, una aproximación al análisis del discurso en los textos escolares de Química en Venezuela.
