El tema de la calidad de los programas educativos es un factor relevante que ha propiciado que las instituciones de educación superior establezcan estrategias para alcanzarla. El presente libro presenta una alternativa que permite evaluar la calidad de los posgrados en educación, así como una propuesta de indicadores sobre el perfil académico-laboral de los docentes, procesos de enseñanza-aprendizaje, infraestructura de apoyo, eficiencia terminal, vinculación con el sector de servicios, alumnos, dirección y medida en que demandan sus servicios.
