ERROBIDART , ANAL¡A;CHAPATO, MAR¡A ELSA
ste es un texto que expone la concurrencia de distintas voces. Las voces de los docentes que reci‚n comienzan a desarrollar sus primeras pr cticas profesionales y las voces de los investigadores que, dando lugar a las primeras, construyen una lectura posible de los sucesos evocados, las experiencias, las historias enlazadas en un recorrido compartido. En los relatos esas historias reconocen sucesos, momentos, recorridos, que refieren a un mundo social a veces conocido, otras veces velado a las primeras aproximaciones, otras veces oculto en la trama del contexto social en que se tejen. Las instituciones educativas, mbito privilegiado de la inserci¢n laboral, aparecen con los contornos vivenciales de la experiencia pasada, reconstruida o s¢lo evocada en el presente, al calor de la narraci¢n y el di logo. As¡, sujetos, historias e instituciones se constituyen en los n£cleos referenciales en torno de los cuales se construyen los enunciados con los cuales se busca comprender los complejos procesos por los que se elaboran las identidades docentes. Sujetos, historias e instituciones son, adem s, las categor¡as qu