SIMONS, MAARTEN;MASSCHELEIN, JAN
El fil¢sofo franc‚s Jacques RanciŠre alza una voz provocativa en el actual debate p£blico sobre democracia, igualdad y educaci¢n. En vez de, simplemente, criticar las pr cticas y los discursos educativos actuales, lo atrayente del trabajo de RanciŠre es que realmente intenta formular de una manera positiva de qu‚ trata la democracia, c¢mo la igualdad puede ser una preocupaci¢n pedag¢gica o educativa (y no s¢lo pol¡tica), y cu l es o deber¡a ser el rol p£blico de la educaci¢n.El objetivo de este libro es doble. En primer lugar, es una introducci¢n a las ideas pol¡ticas y educativas de un autor que no es muy conocido en el campo de la teor¡a y la filosof¡a educativas, aunque al mismo tiempo sea uno de los principales fil¢sofos actuales, dentro y fuera de Francia. En segundo lugar, las contribuciones no presentan simplemente estudios "sobre RanciŠre", sino que intentan investigar "en la l¡nea de RanciŠre" cuestiones relacionadas con la democracia y la igualdad en educaci¢n.En tal sentido, algunos art¡culos presentan una minuciosa relectura de RanciŠre a fin de hacer oir su voz en los actuales debates sobre educ
