Adriana Barrionuevo plantea, a trav‚s de estas p ginas, problemas que contribuyen a construir un profesor diferente al modelo que ofrece el viejo Kant, pero extra¡do de Kant a trav‚s de los fil¢sofos de la diferencia, para encontrar en la palabra del profesor los puntos de resistencia, la afirmaci¢n de lo que somos que involucra la valoraci¢n del pasado y la potencia para la acci¢n. En la escritura se modela un profesor que transmite con su vida, cuya palabra resulta de un trabajo sobre s¡ que lo atraviesa y sale de s¡ abriendo caminos para descolonizar el pensamiento.En un registro narrativo original y atractivo que combina rigor filos¢fico con creatividad conceptual, las voces puestas en di logo y tensionadas de manera fecunda, condensan en la afirmaci¢n de que lidiar con Kant figura ejemplar del profesor funcionario p£blico obediente al orden estatal vigente ha sido un modo de asumir tradiciones de las que preferimos desprendernos. No para reemplazar a Kant por los fil¢sofos franceses, sino para experimentar con ellos y reinventarlos en la transformaci¢n de los profesores que somos. Introducci¢n. Kant pr
