LA REFLEXIÓN SINTÁCTICA. TEORÍA Y PRÁCTICA PARA LA DOCENCIA

LA REFLEXIÓN SINTÁCTICA. TEORÍA Y PRÁCTICA PARA LA DOCENCIA

Editorial:
PRENSAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
Año de edición:
Materia
LENGUAS
ISBN:
978-84-1340-696-1
Páginas:
214
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
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El presente texto sintetiza las principales contribuciones de la gramática contemporánea sin incurrir en las simplificaciones habituales de los materiales docentes preuniversitarios ni en los excesos formalistas de los manuales que asumen una teoría científica particular. Se pretende proporcionar un considerable número de actividades de referencia para que el lector pueda llevar a cabo la transición metodológica necesaria para adaptarse al enfoque competencial y reflexivo sobre la didáctica de la sintaxis que amparan tanto la nueva ley educativa preuniversitaria (LOMLOE) como los principales especialistas de gramática, que encabezan desde hace años el viraje metodológico de la asignatura.