Existe una alta relación entre el perfil profesional y el plan de estudios con el desempeño docente en los profesores de la educación secundaria. Al respecto la Universidad Autónoma de Sinaloa (México) en su propuesta referente a la evaluación del plan de estudio manifiesta "todo plan de estudios debe ser evaluado constantemente para determinar su grado de incidencia en los procesos y productos que a través de él se genera". Esto nos indica que existe una incidencia significativa del plan de estudios en la formación de los estudiantes.
