PORTO UCHA, ANGEL SERAFIN ; VAZQUEZ RAMIL, RAQUEL
Se presenta en este libro un estudio cuantitativo y cualitativo sobre los primeros alumnos de la Institución Libre de Enseñanza (ILE), aquellos que frecuentaron las aulas de una experiencia educativa novedosa creada por profesores expulsados de la Universidad oficial por defender la libertad de cátedra. El centro que, en principio, se proyecta como Universidad, abre sus puertas en 1876 para acoger alumnado de segunda enseñanza y ofrecer clases de idiomas, ampliación de estudios universitarios, y cursillos, como el de Germán Gamazo sobre Teoría de las acciones; además de organizar conferencias y actividades complementarias del estudio, como excursiones y talleres. Desde 1878 acoge también a alumnado de primera enseñanza. La ILE, con Francisco Giner de los Ríos a la cabeza, se dotó desde un primer momento de un Boletín en el que se consignaban las noticias relativas al centro y se recogían avanzados artículos de profesores españoles y extranjeros. Entre los años 1876 y 1884 el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza ofrece la lista de alumnos que concurrían a sus diferentes secciones y que hemos utilizado
