Este texto no es un manual donde encontrar f¢rmulas constructivas consagradas sino m s bien criterios constructivos conceptuales, hilvanados en el complejo camino de la concepci¢n arquitect¢nica. Se convocan para tal fin conocimientos de distintos mbitos y se invita a relacionarlos: de lo hist¢rico-social y cultural, de lo geogr fico y lo clim tico, de la tradici¢n constructiva y de la ciencia, y fundamentalmente de la pr ctica arquitect¢nica acumulada, inst ndolo a que ejerza su autonom¡a: ‚l debe ser quien fije las metas a las que lo constructivo debe aspirar. Öndice Pr¢logo Introducci¢n Construir ideas arquitect¢nicas Propuesta pedag¢gica Primera parte Partido y materialidad 1. Partido y Materialidad 1.1. Partido arquitect¢nico a. La Idea Rectora (el sitio ? criterios de unidad) 1.2. - Materialidad a. Tres Exigencias (sostener ? cerrar ? construir) b. Evoluci¢n de la Materialidad 2. Comportamiento Estructural 2.1. Finalidad a. Cargas (Permanentes ? Din micas) b. Exigencias Estructurales (Equilibrio ? Resistencia ? Estabilidad) c. Materialidad (Elasticidad ? Plasticidad ? Isotrop¡a) 2.2. Esta
