En Contra la educación nos encontramos a un Nietzsche preocupado por la importancia de la educación para la sociedad y el individuo. Para responder a las cuestiones de cuánta, qué educación y a quién debe dirigirse, Nietzsche aborda cuestiones como la relación del alumno y el profesor, el derecho a la educación del genio y de la masa y la contradicción entre calidad y masificación y especialización y generalización de la educación. En contra del enfoque científico y utilitarista, orientada hacia el máximo provecho, que empezaba a dominar en las instituciones de enseñanza, Nietzsche defiende a ultranza una educación humanista y hedonista, orientada hacia el placer de saber.
Contra la educación se publicó por primera vez en 1872, cuando Nietsche todavía era catedrático de Filología en la Universidad de Basilea. Escrita en forma de diálogo platónico entre dos estudiantes y dos filósofos, en ella nos encontramos a un Nietszche alejado de la cuestión moral de sus trabajos posteriores. Contra la educación es una obra fundamental de la literatura pedagógica, hoy es más necesaria que nunca.
